砀山县小学

砀山县小学是砀山县教育实验基地，对外教育的窗口，是砀山一所县综合性实验小学，二00三年六月被宿州市教育局命名为市级实验小学。砀山县小学现有53个教学班，在校学生3952人，教职工172人其中小学教师89人、中学教师1人、省特级教师1人、小学一级教师82人、教师本科学历65人、大专学历90人、中师学历17人、教师合格率为。

学校以教育现代化创建为契机，积极争取镇党委、政府及村队支持，先后投资近800万用于各完小及教学点的美化亮化校园、完善教学设施、添置教学设备，如今辖区内完小及教学点均已实现运动场地塑胶化。小学新建博雅广场3600平方米，格雅广场1980平方米，童雅长廊90米，雅行景墙95米，硬化操场12000平方米，硬化活动场地2640平方米，修建下水道1030米，铺水泥路2320平方米，新建塑胶跑道1500平方米；教师笔记本电脑人手一台，每个班级都配备了液晶投影设备，新增了微机室3口、实验室2口，美术室、舞蹈房、音乐室各1口；建成了校园广播电视系统、网络控制系统、视频监控系统、红外线报警系统；新增学生用微机达120台，达到生机比10：1标准；图书室藏书53760本，生均23.7册。完善的设备，满足了师生工作、生活、学习的需要。学校通过开展多次形式多样的培训活动，引导教师运用现代化设备服务教学，实现教育教学效益的大化。

小学教育一般是六年制，分三个阶段：一年级、二年级叫低年级，三年级、四年级叫中年级，五年级、六年级叫高年级。1970年初，本着“教育要革命，学制要缩短”的理念，开始将小学六年制改为五年制。1979年，又将五年制改回到六年制。

21世纪初，一些地区又进行试验，实行小学五年制教育。如宁波地区006年在部分学校试行小学五年、初中四年的“五四学制”试点。济宁等地点现今也沿用着“五四学制”。

创造而幸福的人生田中的教育，即人生教育——是把为每一个田中师生创造而幸福的人生作为教育的出发点和目的。高扬“教育——开启智慧、养育精神、灿烂生命”的信念之旗：

1、教育是消除愚昧、贫穷与黑暗的伟大事业，值得终身为之奋斗。

2、教育要遵从人道、澄明人性、亮美人心、陶铸人格、滋养人生。

3．学校应成为精神的家园，书籍的国。

坚守教育信念，让学子因教育生出人性的芽，长出人情的叶，树起人格的骨，开放灵魂的花，结好人生的果。

砀山县小学根据当代小学生特点，注重培养学生自主自律意识；并且利用大余是红军长征出发地、是赣南游击革命根据地这一有利的德育课程资源，重视对青年学生开展艰苦奋斗的革命传统教育和爱国主义教育，收到效果。大余中学素以教学严、学风好、校风正著称。大凡上课、早晚自习、复习、作业、测验考试，都有具体规章制度。对学生有“日常量化管理”制度，对老师有“教学工作管理”制度。近年来，又在探索以学生为主体、以发展学生智力和技能为目的的教学改革中，以及在创新教育、素质教育、研究性学习等教学教改中，取得突出成绩。亳州市小学以落实素质教育为宗旨，立足于科研兴校，狠抓新课程改革，教学科研成绩斐然。仅2004年和2005年，全校教师在、省级刊物发表教学论文200多篇，并有80多篇论文获论文评比一等奖。语文教研组承担的国家“十五”计划教育研究课题“创新写作研究与实验”顺利结题并获一等奖，出版的《呵护创新》一书获“全国中学语文教学十大科研成果”一等奖，校文学社刊物《二月花》被评为全国十佳文学刊物，两年内有两名学生被吸收为江西省作家协会会员，出版了个人诗歌专辑和长篇小说。大余中学语文学科被评为赣州市“名学科”。学生学习成果在县级以上获奖和发表的，共有186篇次，参加省级数学、生物等学科竞赛，28人获省级以上奖，参加地市球赛、运动会获奖共18次。学校目前有一个课题，三个省级课题。如今，经历任校长和全体教师的辛勤耕耘，努力进取，大胆探索，勇于创新，教学质量一直居全地市前六名。在教育这块领地里，大余中学将继续勇敢地开拓创新，不断登攀，坚定不移地贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，力争把大余中学办成全省知名赣南的中学，让大余中学的明天更加美好。